回到房間的沈于白，盯着自己藏東西的地方，覺得不安全，把東西拿出來，轉移到另一處踢腳線的後面。
還沒到下午放學，姚娜給顧清語打電話：“盛魚媽媽，你能不能來學校一趟？”
盛魚才被送到教室幾個小時，這就有事情發生了？
顧清語不敢有絲毫耽誤，她一邊往外沖，一邊問姚娜：“姚老師，是我女兒不适應上課嗎？還是有什麼情況？”
“是這樣的，盛魚媽媽，”姚娜的聲音跟在辦公室時一樣平穩輕柔：“有幾個家長不知道怎麼知道了盛魚的過往病情，家長們很激動，他們不想自己的孩子跟有精神疾病的學生一起上課。”
“我女兒是自閉症，不是精神疾病，”顧清語聽完姚娜的話，胸腔裡憋着的一口氣幾乎要爆炸。
老師使用的詞彙已經盡量委婉。
實際上家長們的話，可能更直白難聽。
不知道那些家長有沒有當着盛魚的面，說那些話。
不知道盛魚在學校有沒有受到刺激。
顧清語心急如焚：“姚老師，我女兒是自閉症，你應該清楚，這不屬于精神疾病。”
“我是清楚，但是家長們不理解，家長們的出發點都是為了孩子，我想你和盛魚親自在他們面前現身說法，他們可能更容易接受一點，我會盡量勸勸他們，”姚娜反過來安撫顧清語：“盛魚在教室上課，她的哥哥在陪着她。家長你不用擔心。”
幾個家長面色不善的圍堵在辦公室裡，要姚娜給他們一個說法。
“我們的孩子是來上學的，你叫一個精神病跟他們一起上課，萬一精神病發作，傷害我們的孩子怎麼辦？”
“精神病人是能入學的嗎？”
“這是雲城一中，什麼樣的人都能進來，我們的孩子在這裡上學還不如轉學”
“家長們，稍安勿躁，至于你們說的精神病患者，恐怕是你們誤會了，我們班上的确來了一個特殊孩子，她是自閉症，自閉症不屬于精神病疾患，”姚娜試圖說服家長們。