畢竟關于流言蜚語，如果你對号入座，那它的真實性才大大提高了。
“老師，我的看法就是，大家的作業可能還不夠多。”
“我和南黎川就是同學，還有好朋友的關系，至于學校傳我倆談戀愛，那是沒有的事兒。”紀桃枝目光坦然，态度也很端正。
班主任見她大大方方，沒有戀愛中女孩子的扭扭捏捏和害羞，對她的說法多了幾分信任。“嗯，老師相信你。”
“你現在的學習提升的很快，老師不希望你受到不好的影響，現在離高考也隻有幾個月的時間，好好再努力努力，你的成績上一個好點的一本還是沒有問題的。”
紀桃枝很喜歡班主任的一點就是，從來不會惡意的揣測自己的學生。
而且他願意傾聽學生的聲音。
這一點讓紀桃枝覺得自己很幸運。
對比她的幸運，南黎川就沒有那麼好的運氣。下課後，南黎川同樣被班主任叫到了辦公室。紀桃枝的班主任辦公桌，在辦公室進門後右手邊最角落的位置，南黎川班主任的辦公桌在進門正對面的角落，兩個位置是一個對角線。
紀桃枝正要告别班主任，轉身就看見了南黎川。
少年一身白衣，雙手自然地垂落在身側，身體筆直的站在辦公桌前聽訓。
“南黎川，聽說你跟高三四班的紀桃枝在談戀愛，有這回事嗎？”
南黎川的班主任是一個女老師，頭發一絲不苟的挽在腦後，鼻梁上架着一副黑框眼鏡，面上畫着精緻的妝。
無論是從妝容，還是舉止來看，都是一個一絲不苟，很有威嚴的人。
少年面無表情，嗓音淡淡的，“沒有。”
女老師眉頭死死的皺在一起，“無風不起浪，既然大家都在傳，那說明你們的關系很親密。紀桃枝運動會上還專門為你去加油打氣，既然不是男女朋友，那你應該和女同學保持合适的距離，不要讓人誤會，就不會傳出這樣的風言風語。”
“你是年紀第一名，是學校的希望，是班裡的希望，不能跟壞學生混在一起，你們的目标是不一樣的，你以後的路和她也是不一樣的。”“據我所知，紀桃枝的家庭條件好，就算她高考成績不好，上不了好大學，以後也不缺錢花，也能找到一個好的工作。”
“但是你不行，南黎川，你要記住，隻有通過高考，你才能改變自己的命運。”
“這就是現實，家庭條件好的同學永遠比你多一個選擇，多一天退路。”