“你且留下吧。”
他的聲音恢複了往日的平靜，卻少了幾分嚴厲，多了幾分柔和。
“隻是，你須得記住。學問之道，博大精深，并無真正的捷徑可走。”
“你那些取巧之物，偶為點綴，啟迪蒙童尚可。若是沉迷其中，反會舍本逐末，害了根本。”
“日後，你當用心體悟聖賢經典之中的微言大義，方是讀書正途，可曾明白？”
陳平川聞言，心中一塊大石轟然落地。
他臉上露出發自内心的喜悅，再次深深一揖，聲音清朗。
“多謝先生成全！學生謹遵先生教誨！”
自此，陳平川便正式在方先生跟前蒙學。
他每日跟着張金寶一同坐在書案前，認真聽方先生講學。
晨鐘暮鼓，勤學不辍。
輪到描紅習字，陳平川握着那管細細的毛筆，眉頭便會不自覺地輕輕蹙起。
紙上的字迹，歪歪扭扭，宛如初學孩童胡亂塗鴉，比張金寶那手被戲稱為“狗刨”的字，還要難看上幾分。
他心中暗自叫苦。
要刻意寫出這般不堪入目的字，可比正兒八經寫好字要費勁多了。
偶爾下筆順暢，眼看就要寫出幾分風骨，他還得趕緊手腕一抖，巧妙地将那筆鋒帶偏，補上幾筆拙劣的痕迹。
生怕一不留神，露了陷，被方先生瞧出什麼端倪來，那可就大大不妙了。
方先生每每踱步至他案前，看到他紙上那些“蚯蚓過道”，眉頭便會擰成一個深深的“川”字，幾乎能夾死蒼蠅。
而後，便會發出一聲長長的，帶着無盡惋惜的歎息。
“唉，朽木，當真是朽木啊！”
老先生心裡不住感歎，這讀書習字，終究還是繞不開天分二字。
光有一顆向學之心，用處有限。