“孩子出事之後不久。”廖宇航揉了把臉滿面愁苦道，“這件事特殊部門最為清楚。”至于為什麼沒有按照程序上報，問題不在自已身上，淺在含義表露出刻意隐瞞事實的源頭并非自已，有什麼疑問可以去找特殊部門。
“這樣？”教員乍聽之下十分錯愕，特殊部門不可能做出隐瞞事實的蠢事，這裡面肯定有什麼誤會摻雜，比如說涉及到私人性質的恩怨情仇。
“你可以去查。”廖宇航一點都不怕對方查出于自已不利的事。
“那你即開了天眼也才不長時間，為什麼可以用普通的物件攻擊到沒有實體的厲鬼？”這是最為值得懷疑的難解之處，不仔細琢磨還好，一旦深挖下去滿滿的透着詭異，教員身為通靈者知道的東西不多也不少，卻從未經此一事。
“你問我，我也不清楚具體原因。”廖宇航是真的一無所知，而非刻意的隐瞞。
教員見廖宇航一臉的疲憊不堪，止住話頭沒有繼續揪住一個疑點往下刨根問底。
廖宇航的天眼來得蹊跷，如果不是自然得成的會不會因為受到某種刺激突然有了神力，比方說在之前的惡劣條件下，面對看不見的鬼急切的想要看到，念力的作用加上有成為通靈者的潛力，天眼由此産生？
不對，教員再次将視線投向坐在對面的人身上，對方有沒有成為通靈者的根基，身為通靈者的自已又怎麼可能看不出來，同類之間或多或少皆有感應，而對廖宇航半分同類相吸的微妙感打從一開始就不存在。
之前的想法不成立，教員記起廖宇航說過的話，天眼是從孩子出事之後出現，這中間又有怎樣的謎團相互聯系在一起？
陷入沉思的教員皺緊了眉頭，處處透着古怪的情形，一件一件紛至沓來，赫然發現廖家這背運走的史無前例。
苦苦堅守了一整個晚上，兩個人到淩晨時分撐不住睡意上湧，閉上眼睛眯了一小會精神狀态不可與往常相比，令人欣喜的是老爺子和孩子雙雙醒來，一副迷迷糊糊的昏沉模樣，沒有其他問題總算可以放下心。
教員還有事提前走了，在回去之前先給特殊部門打去電話詢問廖宇航天眼的事，得到的結果令人大跌眼鏡。
果然如猜想中的一樣，特殊部門不曾玩花樣如實上報情況，至于為什麼教員到現在都沒聽到有這回事，當然是出自上層領導在背後做出的定論授意，一時恍然大悟的低歎特殊部門這次又要給上面背黑鍋了。
醒來的孩子揉着眼睛，像是沒有睡醒精力不在正常水平線上，好在檢查結果十分理想，廖宇航将兩人都接回家中修養。