孩子還小的确需要家人陪伴，自已又忙于工作争奪榮耀，顧不上孩子的内心需求也在情理之中，缺少人迹交流說不定還得生出心裡疾病，比方說自閉症如是想來之前的提議十分不妥草率的可以。
難得孩子知道據理力争，不然廖宇航還以為孩子樂意之後出了新情況又加重了身上的負擔，哪還有什麼臉面去面對孩子真摯的眼眸。
“謝謝爸爸。”沒想到這件事可以輕松解決，孩子的臉上重拾笑容，跳下椅子飛奔過去給父親一個大大的擁抱表示歡欣。
“這是怎麼了？”從卧室出來的老爺子看到父子兩膩在一起的畫面含笑問了一聲。
“沒什麼。”孩子不好意思的回到座位上同老爺子問聲好。
“孩子剛剛跟我說不想轉學，想呆在家裡。”廖宇航認為這件事非小事要同老爺子通個氣，别這頭不去念了老爺子那邊一無所知又倒騰出新的亂子。
“怎麼回事，不是說得好好的？”老爺子臉上的笑容因此減半，看向孩子的眼神中帶出些許的不贊同。
“是這樣，孩子畢竟年歲小。”廖宇航将之前的了解說給老爺子聽，不能全怪孩子想起一出是一出，也怨自已這個當父親的沒能全然考慮到這個年齡段的孩子需要什麼，盲目的替孩子作出了選擇，其實屬于極不負責任的獨裁心理。
“原來是這麼回事，确實想的簡單了。”老爺子了解到前因後果，心裡的火氣漸消，弄明白孩子不是三心二意的态度不再糾結反悔的事。
用過早餐廖宇航該回部隊了，走之前叮囑孩子乖乖在家，原本今天是要去參加轉學考試，現在的學校請好了一天的假，如今用不着去了學校那邊明天再去耽誤不了什麼事。
老爺子今天要去參加聚會，純屬同齡人之間聯絡感情，關系網需要維系别看老爺子處于半退休階段仍然在參加各種鞏固關系的聚會。
家裡就剩下孩子一個人，教員隻有雙休日才會來，教授整整兩天的所要學的知識，如果孩子不去廖宇航那裡，教員自然也不可能為了教兩個人單獨跑一趟不夠費勁的。
廖宇航隻好每個星期盡量抽出一天時間回家，一來是給孩子提供新鮮血液，二來是為了學習通靈之術，好不容易練出氣感總不能半途而廢吧。
孩子一聽家裡面就剩下自已一個心中萬分激動，這就意味着自已可能想幹什麼就幹什麼，是不是可以拟定一下接近目标的計劃？
不想看到嘴邊的肥肉落入他人的碗裡，在難也要試一試，打定主意的孩子坐等老爺子離開，先上樓去查電腦，要先确定目标所在的具體位置。