“五張初級符換兩張中級符。”坐地起價就地還錢，教員跟對方也熟悉殺起價來毫不含糊。
“那可不行，五張低級符隻能換一張中級符，要知道中級符可不是像大白菜一樣随處可見，也需要走關系動作才能拿到手，再不濟我補你一千元，你看呢？”老張又開始哭窮做生意的人精着呢。
“要一張攻擊類型的中級符。”教員寸步不讓總得撈點好處，大家都不虧。
老張考慮了半晌無奈的歎氣，“行吧，老顧客照顧你了。”說着轉身走進裡間去拿來一個木盒子，裡面分門别類裝着各式各樣的符，可以任君選取。
教員叫上孩子一起，一邊挑選符一邊現場教導一些認符的常識，趁着此時來的人幾乎沒有，占着便利多教一點是一點。
“你這小子到是會撿現場的便宜。”老張看到教員在教導孩子認符，氣得吹胡子瞪眼，“這可都是近期得來的好符，要挑快點挑哪有你這樣得了便宜還賣乖的人，打着燈籠都未必找得到。”
“你瞧你這麼摳門幹嘛，一點人情味都沒有，怎麼說孩子日後也是要在這個圈子裡混的，能給點好臉色不？”教員一點不懼老張的不滿，真怒還是假裝大家心裡門清。
“哦，你是說”老張再度因教員的話将目光投射在認真學習的孩子身上，仔細打量其人眉着微皺道，“我怎麼一點都看不出來？”
這可不是為了逗悶子表示出的恭維語氣，而是完完全全的表露出心裡的想法，老張打從一開始就覺得分外奇怪。
“難怪大晚上你會帶個孩子出門。”也不嫌對方是個累贅，還能輕松的搞定一隻小妖有本事的人就是任性，也不怕自負太過陰溝裡翻船。
“你是真沒看出來，還是在這兒揶揄我本人的眼力太差？”教員一向見好就收，隻教了孩子認下一半的符而後罷手，要是把盒子裡的符一張不剩的翻遍了對方肯定真跟自已急。
符也是一種易碎品萬一不小心損毀一張中級符那可真就成了在場所有人的災難，先不提賠償老張損失這碼事，單論盒子裡的符都是中級符這一項就夠所有人喝一壺的，破損後所無法控制的釋放出大量的威力，可不比小型炸彈差到哪裡去。
是以老張才會格外緊張不喜教員第一張都過手，這可不是說謹小慎微就可以拍胸脯保證不懼有危險性，又不是低級符十幾二十張疊加起來未必有一張不在掌控中的中級符更具威力。
為了不節外生枝教員适可而止，哪怕再小心放緩也有可能在不經意的狀況下誘發符的某種潛在性質，無怪乎老張之前的态度有些不盡人情。