覺得那些人是在以另一種手段欺騙自已這個外行人，心裡老大不舒服眉頭松了又緊，一臉糾結的不知道該不該讓那些人停下。
教員等人賣了力卻不被老爺子看在眼裡，心裡得有多憋氣，幾人都不是傻子對方的神情說時一切，一時間得罪不少人。
第二次試驗失敗，也不能說完全沒有收獲，在犄角旮旯裡找到一個形式紙片人的東西，經過檢沒确定是通靈者慣用的技巧。
但是還不能因此高興的太早，就教員幾人所感這個東西雖說是近期被放入家中卻已經失去了功效，可以說廢物一個起不到太大的作用。
就此事說來肯定還有其他的類似物沒能找出來，其他人思量來思量去給教員遞去眼色，意思是今天的事到此為止，兩次出手耗費掉的符沒能得到金錢上的補助誰人不心疼。
主要還在于廖家老爺子的摳門上，若是最開始給出相慶的辦事費用依照拿錢辦事替人消災的行為準則，當然是事情做到包廖家人滿意為止。
但是現在對于一毛不拔的廖家，本身就讓人不舒服，通靈者一向不白幹活又不是傻子随傳随到，雖說領導那些給了一些費用補貼一半，那也不夠全然補足所耗費符的數量，更别提小小的賺上一筆。
反正眼下已經有了替罪羊，可以拿手裡的這個說事糊弄廖家老爺子，相信他們有出大力，并不是對方想像中的油漆恭桶草包一個。
明知道廖家可能還有此類東西，一來為了出口惡氣二來是真的沒有足夠的符揮霍，三來則是不得不承認他們幾個人的能力加起來确确實實沒辦法找到暗中的那一個。
為了不被廖家老爺子鄙視輕濺，幾個人合起夥來有了個不謀而全的想法，還得需要牽頭的教員相互間配合。
于是自然而然的襯老爺子不備，給教員使眼色，先這麼樣以後的事以後再說，能力有限逞強好勝非明智之舉，等回去之後再從長記憶。
教員不是不明白其他人的想法，同是通靈者也對于普通人貶低自身的行徑使心炎上湧，沒本事還嫌棄有本事的人心可真夠大的，一下子得罪了不少人，等以後找到機會絕對得讨回公道。
教員可滑在為廖家抱不平，換成是孩子尚且好說，畢竟年紀擺在那沒有太多的心思想法，看待事物思慮問題的方向相對簡單欠缺太多，一時間口無遮攔的話全當玩笑自可一笑了知。
廖家這位曾經身處于高位的老爺子則不然，到現在還未看清楚現狀，将通靈者當成一般的能人異士來用，呼之即來揮之即去相當的不尊重人。
要說是上位者當久了習慣成了自然，那也不盡然難道沒學會什麼叫看人下菜碟見好就收的道理？通靈者不比其他人表面上總得裝出一副和藹樣才能你好我好大家都好。
别是仗着廖家即将培養出兩名準通靈者，以至于尾巴翅到了天上去，現在還沒等怎麼樣就開始頤指氣使起來，也不怕得罪人等以後廖家人想入圈可比登天還難。
不知道通靈者多少有點小心眼，這些話教員懶得跟對方掰扯，老大不小的人了連這點行情都看不透，真懷疑以前是如何當上的高官。