來到學校，向可心已經在門口了，保安站在邊上同她在聊天，她一臉的不高興，臉上不知道在哪裡被什麼東西弄到了，有一處紅痕，站在牆邊，手裡拿着一根樹枝劃來劃去。
看到了向遠，向可心抿着嘴不說話，但她扔掉了自己手裡的樹枝，站在一旁不動也不說話。
向遠并沒有說什麼，他不知道說什麼才好。
伸手過去摸了摸她的頭發，“我讓奶奶過來接你了，下午我還有手術。”
過去，向遠與向可心相處的時間并不算多。
向可心的母親詹青青是一個很能幹的女人，她長得從年少開始就很耀眼，直到碰到向遠，才發現這世界上有比自己更耀眼的人，一見鐘情。
二人大學相識，也是分分合合，最終結婚。
在詹青青看來，結婚可能是自己一生當中最耀眼的時候了吧，俊男美女，得意而完美。
直到向可心的出生。
詹青青對向可心的出生是抱了美好的願望的，以自己的條件，以向遠的智商，自己的孩子一定是那種特别優秀的，特别好看的。
向可心确實長得還行，但随着她開始上幼兒園，漸漸地不如詹青青的意了，她不是傳統意義上那種聽話的乖的孩子，她對詹青青安排的那些例如編程、小提琴、鋼琴、舞蹈、英語都不感興趣，非要送過去就每日在那裡消磨時日，直到後面老師都和詹青青婉轉地說：孩子還太小，遲點再送吧。
文的不行，那就來武的吧，詹青青又送遊泳、滑雪、乒乓球、冰球，從團體課到一對一，屢屢總是沒有辦法滿足她的期待。
向遠可能自己在成長的歲月中，在學習這一塊過分順利，對詹青青這種想要孩子“出人頭第”沒有那麼多的執念，兩人發生了分歧，又加上詹青青很不喜歡向遠的母親，兩個人始終矛盾很大。
孩子上幼兒園就是詹青青的噩夢，每天老師都會反饋說不是今天和别的小朋友鬧矛盾了，就是不聽老師話了，甚至婉轉提醒詹青青是不是帶孩子去醫院看看。
詹青青哪裡能接受呢，不斷地找老師另外上課，結果越上向可心越叛逆，幼兒園的她就學會了說假話、抵賴等等這些詹青青不能接受的“壞習慣”，母子關系也嚴重影響到了夫妻關系，她開始怪向遠把很多時間花在科研、工作上。
兩人見面不是談孩子這裡不行那裡不好，就是指責向遠不關心家庭，不關心自己，不關心孩子。
流感的前兩年，向遠工作地點從鵬城換到了京海，這件事情對夫妻感情傷害很大，她認為向遠隻會逃避，完全沒有考慮家庭和自己，她的家人、朋友、生活、工作都在鵬城，她來京海她能做什麼？
她對于向遠安排的來到京海這邊，換一換生活和工作環境的建議很不滿，想到自己年輕時候的意氣風發，和現在被孩子困着的孤寂，撐了又撐，最後兩人還是選擇了離婚。
離婚的時候，兩個人還算是平和的，婚前反正是簽了協議的，該怎麼分兩人就怎麼分，她也沒孩子，隻覺得自己滿心的委屈，最後向可心跟着向遠，從鵬城來到了京海。
詹青青曾經對向可心有很高的期望，在向可心來到京海之前，幾乎是詹青青一手帶大的。
詹青青和婆婆張美娟不怎麼和，張美娟有點殘疾，聽力有一些問題，盡管後來向遠工作以後帶着張美娟看了病，戴了助聽器，但是因為習慣的原因，說話一直很大聲，此外，她的文化程度也不高。