他下巴朝桌上那本《俄語基礎》揚了揚說。
“喏，唐老師，就從這本開始？教教我，這封面上的俄文寫的什麼玩意兒，我瞅着跟鬼畫符似的。”
吳媽擔憂地看了唐思雅一眼，退出去帶上了門。
唐思雅走到書桌前，目光掃過那本新教材，沒停留，落在書架上一個角落。
那裡放着一本硬殼精裝的舊書，燙金的俄文書名有些磨損：《Вonhannp》。
她走過去，将那本書抽出來，随手翻開一頁。
陳昭看着她，臉上的譏诮更深。
“喲，唐老師要講托爾斯泰？您看得懂嗎？别是裝模作樣吧。”
他話沒說完，唐思雅清泠的聲音響了起來。
不是單詞，不是簡單句子，而是一段流利還帶着韻律感的俄語。
“所有幸福的家庭都是相似的，每個不幸的家庭各有各的不幸。奧布浪斯基家裡，一切都混亂了。”
她的發音标準，語速平穩流暢，帶着情感張力。
陳昭臉上的輕佻僵住了，他下意識坐直，二郎腿放下，迅速被驚愕填滿。
唐思雅流暢地誦讀了一個自然段。
最後一個詞落下，書房一片死寂。
她合上書，平靜地看向陳昭說。
“這是《戰争與和平》的開篇。陳昭同、志，你覺得還需要從封面開始教嗎？”
陳昭張了張嘴，一個字也發不出來。
傲慢和輕視被砸得粉碎，他想去抓鋼筆掩飾。
“啪嗒！”
金筆從桌沿滑落，發出一聲悶響。
接下來的幾小時，陳昭收起了刺。
他像學生一樣翻出教材，請教基礎語法點。
唐思雅沒計較之前的無禮，講解清晰透徹，偶爾用英語或法語旁征博引。
陳昭聽得隻剩點頭。