方林很是納悶，
一個大專學校，教什麼不好，居然教光刻機？
特麼的青花大學可是龍華國最好的工科大學，
就這，也沒有開設光刻機的課程啊。
不是不想，而是光刻機這玩意兒，涉及的知識和涵蓋的内容太廣了。
就方林知道的，就涉及到到數理化、光電、機械等幾十個學科，
一個普通人能掌握的了這麼多知識？
所以，一般的光刻機領域，必定涉及很多行業以及國家的共同協作。
說白了，多個國家綁定在一起，才能形成一條完整的産業鍊，
少了其中任何一環，都不可能造出光刻機，
而且，光刻機市場已經算是被壟斷了，
阿斯麥公司占據了全世界幾乎所有高端光刻機的市場，
小日子那兒，也就隻能跟着吃點稀的，
你現在一個大專學校開這個課程幹什麼？
方林是對光刻機比較了解的，
所以他現在才很奇怪，桐城職業技術學院開設這個課程，
簡直就是天方夜譚！
真的要造光刻機嗎？
扯淡吧！
龍華國也就隻有一家海湖電子科技公司能造光刻機，
而且，海湖每年拿着國家幾百億的資金，跑全國各地的去挖人才，
最後也隻能造出90納米制程的落後光刻機。
難道打算讓學生們就業？
别開玩笑了，一個大專學校畢業的學生，還能去海湖公司就業嗎？
總不會以為上了這門光刻機的課程，就能去海湖造光刻機了吧？
收不收是一回事，
人家最低的學曆要求都是985、211啊！