毫不誇張的說，隻要将蕭然今天所講的東西全部掌握，
完全是能夠造出光刻機來的，
然後，再利用這台光刻機，造出芯片。
粉筆換了好幾支，下課鈴聲響起，蕭然總算是畫完了。
看着黑闆上滿滿當當的思維導圖，
台下的學生一臉懵逼。
字認識，蕭然的話，也是龍華國的話，
可特麼組合在一起，就看不懂，聽不懂了，
啥是刻蝕，啥是光刻，啥是矽片傳輸？
“好了同學們，這是我們接下來學習的内容，這裡隻是相當于一本書的目錄，這其中的技術難點，以及技術步驟，我會帶着大家一一攻克。”
“我知道你們現在聽不懂，不誇張的講，整個藍星上也沒幾個人能全部搞懂。”
“但是，有我在，同學們不用擔心，跟着我的腳步，當這門課程結束的時候，你們一定是可以造出光刻機來的。”
蕭然微笑着，就仿佛是在說，你們看，就和蛋炒飯是一樣的。
方林的腦子開始嗡鳴，
他是了解光刻機的，蕭然在黑闆上所繪制的光刻機思維導圖，
如果按照這上面的步驟來，是完全可以造出光刻機的！
而且，其中各個方面的技術難點一目了然，
就目前藍星市面上，方林從未見過如此全面且涵蓋這麼廣的光刻機制造步驟。
難道這真的能行？
戰成天眯着眼，雖然他隻是航空發動機的設計師，
但是在科研方面總歸是殊途同歸，
按照他的經驗，蕭然關于光刻機的整體技術制造步驟非常完善，
毫不誇張的講，隻要按照蕭然的思維導圖，
一步步将其中的技術難點攻克，
那麼是完全可以将光刻機制造出來的。
陳鑫不是非常了解，但是看到黑闆上面的思維導圖，也都覺得震撼無比。
随即，他像是想到了什麼，立馬舉手問道：“我可以用手機拍下來嗎？”
吳廣仁此時不可置信地看着陳鑫，他雖然沒有聽懂蕭然講的東西，