貢院門前。
各府來參加考試的士子聚集在了一起。
這場面讓李钰有些咂舌，李家灣隻有他一個秀才。
而這裡有上千的秀才。
林澈低聲道：“這得有多少人啊”
高登雲道：“一省英才，盡彙于此，少說也有一兩千人。”
幾人不再說話，這就是科舉之路，千軍萬馬過獨木橋。
貢院外，無數火把獵獵燃燒，大批兵丁手持兵器，三步一崗，五步一哨，面無表情地維持着秩序。
士子們被引導着排成數列長長的隊伍，等待搜檢入場。
“所有生員，聽候唱名！打開考籃，準備查驗！”有官員在高處厲聲呼喊。
鄉試的搜檢比前面的搜檢更為嚴格。
首先核對身份。
衙役手持名冊，高聲唱名，被叫到名字的士子需大聲應答。
上前出示身份文書（戶帖、籍貫證明、府學縣學證明等），由官員仔細比對相貌，确認無誤後方可進入下一環節。
接着是搜身。
這個環節對于李钰來說已經是中經常強調一個觀點便是做人做事要堅持到底，不能半途而廢。
而此題引用了孔子轉述的南方諺語和《易經·恒卦》的爻辭。
核心便在于“恒”字，探讨的是持之以恒的品德對于立身行事的重要性。
不過此題雖然簡單明了，實則内涵深刻。
而且将《論語》與《易經》聯系起來，絕非簡單地闡述“要有恒心”就能打發的。
李钰已經聽到了前後号舍中傳來壓抑的歎息和抽氣聲。
顯然此題雖然意思明确，但如何破題，如何立意，如何層層深入地論證，極其考驗功力。
這第一道題是最重要的，如果寫不好，很影響心态。
巡邏考場的衙役便見到士子們有的抓耳撓腮，有的愁眉不展，有的閉目苦思，有的咬着筆杆。
當真是形态各異。