“這一屆科舉的格物道?水平真是有?些低。”
胡輕侯雖然早有?心理準備，依然被本次科舉的格物道?的真實水平吓住了，除掉道?門子弟，參加殿試的考生撐死初一水平！
她?悲傷地看輕渝和水胡：“你們以後可以做大師了。”
輕渝和水胡忙着研制玻璃，頭?都沒擡一下，随口回答：“我們本來就很聰明的！”
胡輕侯面對舉國找不出?幾個能夠教初中生數理化的窘狀，隻?能等待時間大神解決問題。
她?絕不可能親自或者将穿越者鹄鴻安排去教書?。
黃朝需要她?們這些有?科技金手?指的人做得事情多了去了。
比如建立一個化學知識體系。
胡輕侯深刻理解了化肥對農業的重要性，唯有?從頭?建立化學知識體系。
為此就必須先?制作玻璃，點亮顯微鏡，然後區分分子、原子，搞定元素周期表。
從理論上而言，胡輕侯不需要元素周期表的，她?沒有?必要照搬另一個世界的西方知識體系，大可以根據華夏特色重建化學研究。
難道?氧氣換個華夏的名字就不能呼吸了？難道?當新名字成為經典和唯一的标準後，後世人就學不會化學了？
但是胡輕侯思索良久，還是決定照搬另一個世界的化學知識體系。
因為她?那狗屎的化學知識已經少得可憐卻混亂不堪了，難道?還要因為換了名字而更加混亂？
不換名字，至少鹄鴻還能幫上忙，換了名字，失憶症患者鹄鴻立馬抓瞎。
而且為了那些懼怕“殘忍變态的穿越者皇帝”，一心一意潛伏在民間的穿越者們更容易在數理化的體系中“僞裝”自己，貢獻自己的金手?指知識，胡輕侯也隻?能繼續選擇另一個世界的知識體系名字。
胡輕侯微笑着，對于不能建立一個“天?幹地支”、“金木水火土”的濃濃的華夏韻味的科學體系毫無波動。
科學就是科學，知識就是知識，不會因為是華夏系名字還是西方系名字而有?一絲改變。
“胡某站在那些研究科學的先?賢的頭?頂上，剽竊他們的成果，為的是這個世界變得更美好，而不是為了胡某或者華夏的虛名，難道?連繼續用他們的命名的稱呼紀念他們都做不到？”
“胡某不會無恥成這樣?。”
胡輕侯傲然看着天?空，胡某還是有?些節操的。
童敦儀悄悄捧了一疊奏本走近。
胡輕侯随意取了一本，是青州牧瑾瑜的奏本。
“……民間有?人傳言，‘萬般皆下品，惟有?格物高’……”
“……有?宣傳儒學的人被打……”
“……孔孟之道?，不禁而禁……”
“……當年前漢朝罷黜百家，獨尊儒術，儒術橫掃天?下，學諸子百家者是否如今日儒家般挨打？”
“……當年前銅馬朝以辯經而取士，天?下人人苦讀經書?，著經的楊、袁、荀家遂為世家，今日我朝是不是也會出?現格物道?世家……”
“……當年儒家動辄孔孟之道?，孔二十橫行洛陽而無人敢于抱怨，無他，儒術以成儒教，何人敢對教主子孫不敬？何人敢破壞天?下大教？”
“……趙高指鹿為馬，百官不敢吭聲；儒家指男尊女卑，天?下百姓不敢吭聲……”
“……人皆知女子生子，無女子安有?男女？而女子不得上桌吃飯；人皆知性命關天?，而男女授受不親，嫂溺叔援之以手?，權也……”