莊先生見白善理解了這篇文的精髓，便不再過問細節，而是問道：“那最後一題你是怎麼答的？”
白善寶頓了頓後道：“先生，清明時，我們見到了幾個乞丐，這才知道，益州竟然一直未将流民安置妥當，但楊縣令在羅江縣做的就很好。他們為何不學呢？”
莊先生不比兩個孩子，他跟楊和書雖也有來往，但彼此間說話不會那樣直來直往。
楊和書更不會将這種舉措性的政策細細地說給他聽。
但莊先生有眼睛看，有耳朵聽，他是知道楊和書是怎麼在羅江縣安置流民的。
他頓了頓後問，“你照着楊縣令的所為來回答的？”
白善寶很迷茫，搖頭道：“倒不全是，因為連學生自己都不知道，楊縣令的舉措能在益州或其他地方施行開來。”
他看向滿寶，道：“我和滿寶曾經細細地讨論過，覺得一地不同于一地，不能一概論之，但流民之事，總有共通之處，所以又應該有個固定的标準或方法才對，不然像現在，一縣全力安置，另一縣卻置之不理，于百姓間也太不公平了。”
第564章
擢落
白善寶畢竟還隻是個小小少年，他雖然見過了，也想過了，卻實在是沒想出來解決的方法，所以最後他雖列舉出了楊和書安置流民的方法，又給出了不同情況下的自己的其他建議，但最後還是沒忍住反問回去。
一縣情況不同于一縣，流民的安置情況真的能統一嗎？
如果不能統一，那考核的标準又是怎麼确定的？
若地方官員不作為，放任流民泛濫，又該如何懲罰？
聽了他答案的莊先生：……
滿寶卻很高興的鼓掌，覺得他回答得特别好，問的也特别好，“不知道府學的先生們能否答出來。”
“府學的先生們答不答得出來為師不知道，為師隻知道，你最後一道題擺在那兒，前頭的問題也不會給我默答案了，現在就去洗漱吃飯，然後睡覺吧。”莊先生笑道：“明日再進考場放輕松些，詩嘛，若是以前做過同樣類型的就拿出來用，沒做過，當場随便寫寫也就行了。”
他覺得沒必要糾結過與不過了。
誰出卷子考學生，最後反而被反過來考的？
若是他，或許還能多思考一下取不取這個學生，但以府學現在當權的幾位學官的性格，恐怕第一輪就會被刷下去了。
莊先生想的不錯，學官們連夜批改了卷子，主要是今年他們的府學考試不僅人數創了新高，還受到了部分大人物的關注。
比如一直高高在上的益州王，一直态度平平的張節度使，更有那位突然駕臨的貴人。
雖然那位貴人已經走了，但學官們都不敢放松，覺得他們府學難得的受貴人關注，那當然是要做得盡善盡美才好。
所以卷子收上來以後，雖然沒人要求，他們還是一改以前的懶散，連夜點燈批改卷子。
蘭先生也在其中。
他和幾個同僚先将卷子篩查一遍，比如那些明顯有污迹，或沒答完整的卷子先被篩選出來放在一旁，剩餘的則分組交給幾個學官批閱。
白善寶的卷面在一衆卷子中是不錯的，至少屬于上等。
于是它是最先一批被放到學官們面前的。
學官們兩人一組，交叉打分，白善寶前面的分數就屬于上等，不過真正難的是後面的兩道大題，那才是分出考生的關鍵考題。
僅“生民”一題，就刷下去了大部分的考生，要麼是答不上來空着，要麼就是将“生民”釋義了一遍，再要麼就是沒寫到點子上。
而等到最後一道大題，便又能刷下不少人。