反倒是馮劫、王離，都是将門之後，兵法韬略肯定有，但實戰經驗卻不見得豐富，且有幾分争強好勝之心。
“夫總文武者，軍之将也，兼剛柔者，兵之事也。”
羌瘣想起王翦常對自己說的這句話，他也是老了以後，才逐漸明白了其中含義。
眼下能做到這一點的，唯李信、黑夫，以及未到場的蒙恬，三将而已！馮劫、王離，則還稍嫌稚嫩……
這時候，中車府令趙高走出殿門，對衆人行禮道：“諸君，請随高入内，谒見陛下！昫衍、林胡二君則稍待！”
衆将對視一眼，仍是按照爵位依次入内，他們很清楚，這不僅是商讨軍略，也要決出，明年諸将出兵的方向、主次！
等黑夫入殿後，卻赫然發現，除了秦始皇外，殿内還坐着一位年輕君子，年級二十左右，面如冠玉，華服佩冠，見衆将入内下拜，便起身向他們作揖，舉止彬彬有禮。
正是秦始皇的長公子，黑夫見過的公子扶蘇。
這是難得一見的情景，秦始皇召見臣下，商議政務時，是絕對不讓嫔妃、公子旁聽的！
“長公子已行冠，當知戎事。”
秦始皇道出了原委：“讓他一同聽聽諸将的用兵方略，未嘗不可！”
第0427章
碛裡征人三十萬
林光宮殿内，殿中央擺開了一張巨大的地圖，這是少府專門制作的巨大紙張，不但厚重，且結實。秦始皇前年和去年兩次巡狩可不止是遊山玩水，也有重新厘定圖籍的目的。他讓工匠将自己帝國的西北疆域在上面畫了出來，緣邊諸郡。至于塞外之地，則是用去年黑夫、陳平獻上的匈奴地圖，臨摹而成。
這張龐大地圖的兩側，衆将濟濟一堂，秦始皇坐北朝南，他的長公子扶蘇則位于下首。
黑夫一邊假裝仔細觀摩地圖，心裡卻在想，秦始皇讓扶蘇旁聽軍議，是何用意？
第一想到的便是：“皇帝這就開始培養繼承人了？”
黑夫人在北地，卻一直在關注朝堂，随着長公子扶蘇成年，朝中隐隐有立為太子的呼聲。
但黑夫覺得，在鼓噪這些聲音的人，要麼是壞，要麼是蠢！
秦始皇今年四十一歲了，雖然出現了左耳弱聽，氣血大不如前的症狀，卻依然固執地相信自己能長壽百歲，甚至長生不老。立太子？這種想法他是一點都沒有，加上秦始皇對扶蘇，其實是不太滿意的……
不僅因為扶蘇乃秦始皇花了十年時間，慢慢扳倒的楚系外戚勢力最後碩果，與背叛者昌平君有千絲萬縷的聯系。
還因為扶蘇受儒、墨影響較深，天生好仁，在政見上，常與急功近利的秦始皇背道而馳。早先秦始皇鑄十二銅人，立離宮别館，扶蘇直言進谏，請罷這些“勞民傷财”之事，就遭到了秦始皇不滿和冷落。
這樣的扶蘇，難免在皇帝心中留下“不類朕”的印象，出門巡狩，甯可帶讨人喜歡的幼子胡亥，也不帶這個總是讓自己不爽的長子。
不過他才剛成年，性格見識尚可慢慢塑造，于是秦始皇在扶蘇的教育上，下了不小功夫。
先令扶蘇入學室，随諸法吏學律令，讓他遠離儒、墨之人。如今行了冠禮後，又讓扶蘇來旁聽軍務。
這是春秋以來的老規矩了，貴族男子都以戎事為職業，有統馭平民之權利，亦有執幹戈以衛社稷之義務。商鞅變法以來，秦國貴族對子孫的教育，大緻分兩個步驟，未冠時，修習律令及劍術、射術、禦術。及壯，便使之知曉戎事，最後送上戰場。
因為律法規定：“宗室非有軍功論，不得為屬籍”，哪怕是秦始皇的公子，雖能享受錦衣玉食，但若不立軍功，一旦兩代人後，也成了普通庶人。
秦始皇讓扶蘇旁聽對匈奴的作戰會議，就算不是為繼承人鋪路，也是想籍此鍛煉鍛煉他。
當然，其中也不乏考校之意。
這時候，羌瘣已叙述完了秦匈雙方的軍事形勢，又道：“若論對匈奴的了解，北地郡曾遣細作商賈深入匈奴腹地，甚至見到了匈奴單于，讓北地郡尉為陛下細述。”