仇文與錘子既是同族，親密些又在情理之中。仇文的看法也會影響到錘子一些，促成他有這個請求。
祝纓道：“這是你自己的主意呢？還是仇文教你的？”
“我本來就想的，他也說這樣好。”錘子心裡是緊張的，他不想回山上，也不想離開祝纓。
祝纓道：“老實說，為什麼想？是因為蘇喆嗎？”這孩子從跟蘇喆鬧完一場之後就有點心事的樣子，蘇喆走後，過年這幾天他跟放了鷹似的撒歡兒，那股小孩兒的勁攔都攔不住，也更愛笑了。
錘子的緊張淺淺地浮了一點到臉上：“不、也、也不算……”
“名字是你父母給的，你就算用自己的名字，我也不會趕你走。”
錘子道：“我還是想要一個。”
祝纓不想為難小孩兒，道：“罷了。取名就取名。”
顧同理所當然地認為錘子的名字應該由祝纓取，笑道：“老師是應該賜個名給他。哎，錘子，你姓什麼？”
錘子道：“我……跟大人姓。還、還有石頭，我們倆一塊兒吧，我們說好了的。”
顧同也不覺得有問題，仆人随主人的姓也比較常見，且顯親近。從小養大的，還真頂用。
祝纓道：“你不記得自己的姓氏了？”
錘子搖了搖頭，實是沒什麼記憶的。祝纓道：“好吧。”
她也曾動念将錘子養作弟子，取個名字還由她家裡養着，也不算突兀。她想了一下，道：“石頭還是取個筆劃簡單的名字為好。”
她将兩人的名字保留一點以前的痕迹，石頭就叫祝石，這個諧音十分吉利。錘子的名字，如果叫個“煉”筆畫又多了一點，祝纓看了看兩人，心道：反正錘子學習好，筆劃就多一點也無妨。
“百煉成鋼。”祝纓對錘子說，“你年紀雖小，已經吃了許多苦，那就不要白費了這許多苦頭。”
她寫下了二人的名字，一人一張紙，讓他們記下。石頭識字慢，石字他認識，高興地接着了。錘子将紙很認真地看了看，鄭重地拿着，用力點了點頭。
祝纓摸摸他們的頭，說：“這下可以放心了嗎？”
錘子笑笑，祝纓彎出小指，跟他拉勾：“呐，你們兩個好好地用功，好好地住在家裡。”
錘子大大地放心了，伸出了小指頭勾住了她的手指，石頭也忙伸勾出個小指頭：“還有我。”
三人拉了勾，仿佛有了一個共同的秘密一樣，祝纓道：“去背書吧。”她這麼大的時候，最想的就是能夠讀個書，理所當然，就讓錘子念書。石頭，她承認有點兒放鷹。錘子已經将識字歌都背全了，現在是将字給記牢。
然後祝纓打算拿史書給他開蒙，而不是常說的五經。她也不打算照着史書的順序講下去，而是從其中抽取幾段，幾個故事，讓錘子從中學道理，故事也好記。配着些算學等知識，六藝也學一些，學上幾年，再讓他去讀那些個經籍。
對蘇喆，她也打算這麼教，第一篇她已經選好了《陳涉世家》。都給教成了守朝廷禮法的人，還有她什麼事兒？落她手裡，就得先學一個“王侯将相，甯有種乎”。
等蘇喆從山上回來，這兩個小家夥就是同門了！輩份麼，各論各的。
錘子高高興興地拉着石頭走了，顧同道：“這小子好運氣，倒投了老師的緣。”
祝纓道：“他自己肯用功。倒是你，大半年過去了，各司你也都沾了一圈兒了，覺得自己行了嗎？”
“嘿嘿，學生麼，還是差了一點兒。”
祝纓道：“不要嘻皮笑臉，跟你說正經的，你不能總在我這裡吧？”
“那也得老師身邊有個合用的人呐？項二跟他妹子還有胡娘子，他們可用是武，文字上面，您得有人跑不是？”
祝纓道：“罷了，你将書再溫一溫，過幾天随我去看府學選拔的考試。”她想在自己的知府任上将顧同也放出去做個官才好。顧同是正式的讀書人，起手是官，又年輕，前途也會比較好。因為是自己第一個“學生”，她就要多上心一點。
一個地方官，除了六司事務，學校也是要注意的。顧同以前隻是上學，沒有經曆過管理。祝纓就帶他往府學去。