丫環到了安南也略略為自己發愁，她是家仆，跟着主人是必須的。但現在的情況與在中原時全然不同，以往的經驗、人生該走的路都變了個樣，丫環也迷茫。
劉昆給指的路，丫環一聽，也覺可行，當下同意！萬沒想到，侍女也能走“仕途”。
主仆二人次日就在普安刺史府挂上了号，劉昆帶着小玉就去了州學。州學外面的大路口上，立着一排的石碑。劉昆在碑前站了良久，道：“這裡也有識字碑。”不過數了一數，發現少了一篇，她便問陪同的蔣婉丈夫：“我記得不是這個數目。”
“哦，梧州有個老話，識字歌第一篇——無用。”
劉昆也是一笑：“那個，對升鬥小民的用處原也不大，大臣具本，也不用人教如何頌聖，都是寫熟了的，果然無用。”
“先生，請。”
劉昆先到州學，将課本、課程之類重新疏理，發現這裡與西州的毛病一樣——禮儀制度不完備。她理解成因，禮儀制度，朝廷頒布的最完備，但是安南不可以照搬。好在她們之前在幕府已經整理、修訂出了一個大概，現在正好拿出來講解。
最後讓學生把筆記講義整理一下，普安州這兒就算都了解了新的禮儀制度了。
州學裡學生是由下面選拔出來的，都不笨，更讓劉昆高興的是學生裡有不少女孩子。她每天告誡自己要一視同仁，卻總是不由自主地多關注女孩子，也要多給女孩子功課。這樣倒有一個好處，手抄整理出了十幾份手稿，她都不客氣地笑納了！
然後拿着手稿去找祝青君，向她建議頒發到各縣、各寨。雕版印刷耗時，實在忙不過來，西州也是手抄，速度也不快，普安州之前沒搶過梧州、博州，如今終于有了自己的了！
祝青君道：“勞你再審一遍，這是根本。姥常說，周公孔子最是厲害。既是要發傳下去學的，絕不能有錯訛。”
劉昆将“周公孔子最是厲害”在嘴裡念了幾遍，歎息道：“節帥看得明白。”
州學裡呆了一段時間，祝青君便要州學裡的學生給她幹活了！丈量土地、清查戶口，還要歸檔，都得學問人幹。劉昆到普安州，原就是為了幹這些事的，此時她卻又改了主意，向祝青君主動要求去各縣的縣學裡講一講課。
祝青君道：“我給你一個翻譯吧。”
這便是答應了。
……——
劉昆有了決定，小玉、周婆子自是跟随，兩個男仆也充作馬夫、保镖，祝青君又派了一隊人護送她下鄉。
劉昆回房收拾行李，對周婆子道：“咱們要去好些地方，把香帶足吧，到了可以熏熏屋子。”
周婆子又翻出一盒來：“隻有這些了，要不要再買些？節帥總不能一直給咱們……”
正在商量，一個穿号衣的姑娘跑了過來：“博士，将軍有請。”
劉昆讓周婆子繼續收拾行裝，自己去見祝青君。祝青君見面便說：“你明天走不了啦，眼下有一樁急事——有北人誘拐我們治下的百姓販賣，過北關鐵橋就是陳使君處，我須先與他交涉。此事還請你幫忙。”
劉昆的出身也合适、學問也合适，寫的公文與陳放更能和平地溝通。
劉昆推辭不得，詢問祝青君原委以及要求。安南比中原是窮一些，不過百姓的日子卻很難說誰好誰不好。安南百姓基本的生活能夠得到保障，窮，但能活。出了安南，就看命。也有過得更好的，差的就是活不下去。
但是安南人除了活，也想過得更好一點，于是不時有人出山去做工、販貨，改善生活。時日久了，便生出許多違法之事，走私反而不是最讨厭的了。有的人會做販賣人口的勾當。
以前這樣的事是很少的，因為路不通，語言不通。現在這兩條在一定程度上被祝纓解決了。以前都是互相擄掠奴隸販賣，現在是人販子誘騙。
也有正經做工販貨掙到錢的，故而起初并未察覺有異。近來有一個從北邊逃出來的人告到了官府，被騙去販賣、受到虐待，已有同伴被轉賣他鄉，也有逃跑被打死的。祝青君又開始清查人口，核對出數例。人口還沒統計完，總數未知。她已寫了公文給祝纓，自己這裡也要與陳放交涉才好。
劉昆聽了，不假思索地道：“這是重罪。”安南廢奴，但中原仍有良賤之别，買良為賤是入刑的。
祝青君道：“不錯。正是這樣。”
“我知道怎麼寫了。”
寫了一封比較客氣的公文出來，劉昆解釋道：“看他怎麼回，若是不理會，又或者無禮，再說明白也不遲。再不濟，與他把官司打到朝廷，這件事不能默默認了。雖然他們要管也管不太多，但要留下一個話頭，以後再有事，可以拿出來說。是先禮後兵，埋條線。”
“好，聽你的。”