後來，阿笙才知道，這話從少年口中說出來，究竟有多不易。
他叫陶然，他曾陪阿笙一起走過了漫長歲月，後來阿笙算了算年份，一共11年，從小學到初中到高中，同校同班。
她不能刻骨銘心的記起陳鈞，卻能刻骨銘心的記起他，因為他把人生的最後絕唱化成了最動聽的音符，從此以後萦繞在耳，再也不曾消散過。
開學半月前，陶然回農村老家，路過河壩，見有幾位孩童貪玩溺水，少年良善，果斷跳了下去。
三名兒童，被他救了兩名，另外一名孩子和他一起……溺斃。
陶然事迹轟動縣城，錦旗一面接一面的往家裡送，陶然父母抱着兒子的屍首哭的撕心裂肺。
阿笙初聽消息的時候，還以為是惡作劇，直到劉依依流眼淚，她才知道是真的。一路上，她和劉依依飛快的往陶然家裡跑，行人紛紛看着她們，詫異、不解。
他們奇怪這兩個孩子怎麼會哭的這麼傷心。
陶然出事那天，陶家無眠，高三班的學生們俱是哭了一夜。
他們在學校裡點上白蠟燭，圍成一個圈，坐在地上，一遍遍大聲唱着周華健的《朋友》，唱到最後均是淚流滿面，哽咽難言。
陶然下葬那天是個大晴天，陽光送走少年，盛夏灰塵在空氣中漂浮着，知了沒完沒了的叫嚣着，令人心煩氣躁。
阿笙把白菊花放在陶然胸前，她仿佛看到少年在微笑，有聲音在耳邊回響：“顧笙，T大開學那天，我們一起去學校報到，好不好？”
阿笙抿了抿唇，眼眸潮濕，看着少年再也無法睜開的雙眸，輕聲呢喃道：“好。”
陶然的死沖刷了高三班對大學的憧憬和興奮，那幾天阿笙情緒很低迷，直到陶然死後第五天，她接到了陶然母親的來電。
聲音沙啞，哽咽：“顧笙嗎？能來我家一趟嗎？陶然有東西留給你。”
高三班個人紀念留言薄裡，她的筆迹躍然紙上：“寫給陶然：都說黑色高三，青春屠宰場，我們的青春在這裡覆滅，但我卻想感謝高三，因為有它，我們的青春才有場地可以肆意綻放，久居不走。同學：阿笙。”
在她的留言下方，出現了這麼一行字。
“你靜靜地居住在我的心裡，如同滿月居于夜。陶然。寫給陪我一起長大的女孩——阿笙。”
眼淚“啪嗒”一聲砸落紙頁，暈染了陶然的字迹。
那天，她看到了陶然的日記本，看到了陶然收集的照片，每一張裡面都有一個她。
他說：“為了有資格站在你身邊，我一直都很努力。”
他說：“有時候我會想，你我同窗這麼多年，如果以後分隔兩地，你是否會忘記我？顧笙，能不能不要忘記我，我會努力。”
他說：“我喜歡你聰明，但又懼怕你太聰明。我總怕你跑的太快，我追的太慢，我怕我隻顧着追你，可一擡眸，你卻早已跑遠了，到大學後，你能不能等等我？”
他說：“我看到你會緊張，會像個孩子，這讓我很懊惱，你是不是覺得我很傻，我這個人很無趣，除了學習，好像什麼都不會，這樣一個我，你怕是不會喜歡的。今天太陽很溫暖，你從街道上走過，我在我家陽台上看到你，既緊張又高興。晚上做了一個夢，夢見你有了喜歡的人，你在他面前會緊張，會出糗，會像個孩子，我笑了，笑你也有這麼狼狽的時候，但醒來後，我笑不出來……顧笙，我有點小難過。”
他說：“考上T大，除了要感謝老師和父母，我還要感謝一個人。因為顧笙，我收獲了成長中的獨一無二。夢想在未來，希望高三班的同學們都能帶着夢想展翅高飛。”
阿笙走出陶然家的時候，外面在下雨，淅淅瀝瀝，陶然母親給她拿了一把傘，路上有車輛經過，濺了她一身污水，她就那麼站在大街上，低頭看着濕濕的布鞋，
她待人素來不親近，她喜歡泰戈爾哪句詩詞，若不是真心喜歡，陶然怎會知道？
她看到了陶然的心聲，内心湧起的不是感動，而是看清後的悲涼。
曾經的陶然就好比現如今的阿笙。
有這種念頭的時候，阿笙輕輕微笑，室内聲音仿佛都消失了，隻有陸子初清冷的眉眼。
她對陸子初說：“老師，不是不能，是不敢，也不願。”