“受潮問題，可以試着在罐内放置幹燥劑，譬如幹淨幹燥的麻類植物纖維，或者在陽光下暴曬後完全幹燥的稻谷殼，注意千萬不能有發黴的！最後使用隔闆或單獨的小包裝袋來将他們與奶粉隔離，避免直接接觸。”
“就先這樣吧！”
顧绫雪原本還想問司南改良成指南針的事情的，但眼看人已經全部到場了，所以清了一下嗓子，面帶着微笑，對在場所有人說道：“呵呵，其實今日把諸位大人請來，是想談一談望遠鏡以及火槍、火炮的……”
“何為望遠鏡？諸位或許從名字上就已經猜出了一二，沒錯，這就是一種借助透鏡、反射鏡等元件，使遠方的物體看起來恍若近在咫尺一樣的器具。”
“望遠鏡在手，小之可以偵察敵情，大則可以助吾輩遠眺天際星辰，探宇宙奧秘。”
這話一出，陰陽家這邊的鄒院長眼睛猛地一亮。
之前，他們就曾與顧绫雪一起論道，探讨過日行于天，還是天行于日，以及五星升降、周期變換等諸多深奧的問題。
當時，顧绫雪說過，他們種花家更傾向于通過觀察、試驗和數學邏輯推理來理解和描述宇宙的運行規律，他們一直對此深感好奇，疑惑種花家究竟是通過何種神秘的觀測手段，來觀察到那些遙遠天體的運行細節的。
現在，答案似乎呼之而出！？
“諸位都知道，世間萬物之所以顯于吾等目下，皆因為光芒進入了我們的眼睛，就像白晝時，日光照亮萬物，萬物反射的光線投于我等瞳仁，我們便看到了形形色色的東西。”
“這光線，有一個特性，那就是遵循直道而行，譬如日下立棍，棍影随之而生，就是因為光線遇棍受阻，不得越其界，故而棍後之地，光不及處，便成暗影。”
說着，顧绫雪拿起粉筆，在黑闆上簡單畫出了一個人眼的結構草圖，标記處瞳孔、視網膜等地方，又用字母A畫了一個成像，說道：“吾等之目，就恰似一個精巧的儀器，若物距吾目遠，則所見小而模糊，若物距吾目近，則所見大而明晰，皆因距離不同，而緻視物不同。”
“司馬大人。”顧绫雪指着一個有陽光照射的窗戶前大約四十幾厘米的地方，“勞煩你幫忙将那塊帶有小孔的木闆放置在那邊。”
“好。”司馬昌雖然不明所以，但還是第一時間小心翼翼的調整着木闆的位置，将其穩穩地立在了顧绫雪所指定的地方。
“恢，穿耳，你們将白布放在那邊。”顧绫雪又伸手指着距離木闆約一到兩米的地方，指揮道：“将白色布展開并垂直放置。”
恢和穿耳也立即領命而行，走到指定位置後，配合着将白色布從木棍上緩緩展開，雙手拉着布的兩角，使之垂直。
随後，顧绫雪又請工室來的幾名工匠，請他們幫忙将準備好的粗麻制成的布簾系在窗戶上方的木框上，随着工匠們手腳麻利的把布簾逐漸拉上，整個教室裡的光線也變得越來越暗。
一切準備就緒後，顧绫雪拿起一個木頭雕刻而成的小木偶，走到其中一個窗戶前面，伸手輕輕捏住厚布簾上預留的一個小開口，然後緩緩拉開。
刹那間，一束明亮的光線從狹小的開口處湧了進來，随着陽光的湧入，顧绫雪也将小木偶舉到了光線之中。
“司馬大人，煩請您再将木闆往左挪動一絲，對，就是這樣，隻需一點點就好。”
“恢、穿耳，你們那邊的白布也往右邊挪一點，慢一點，好，非常好。”
随着白色布的緩緩移動，在場所有人的目光也好奇的鎖定在白布之上。
一開始，白布上隻出現了一些模糊的光影，形狀也讓人看不太真切。
就在這移動過程中，小木偶、帶有小孔的木闆，以及白色布漸漸的處在了同一條直線上的時候，突然之間，一個倒立的小木偶在白布上顯現了出來。
雖然這景象有些模糊，但衆人還是一下子就辨認出那是木偶的大緻形狀！
一瞬間，人群中爆發出一陣驚歎聲。
但墨家那邊幾個人卻是點着頭，似乎并沒有太過驚訝。
墨家钜子黃庭靖更是雙手抱于胸前，眼神中透着一種了然于胸的沉靜。
宗房淩琛低聲對身旁的南星寒說道，“南兄，這不正是「光到影從」的道理？與先師在《墨子》一書中所描述的一樣啊！”
南星寒點了點頭，說道：“沒錯，在「經下」與「經說下」篇中，我們的先輩就已經深入探讨過光的直線傳播以及影子的形成，這其中便包含了這個原理，沒想到今日顧大人直接将這一原理給呈現了出來。”
顧绫雪這時微笑着開口問道：“墨家學派早就對光和影的關系有所鑽研，想必知道這是何種原理吧？不如說說看？”