張老師和高老師互相交換一個眼神。
兩個人一起看向窗外。
孩子對外界的反應，決定她們對她教學的效果。
她們桃李滿天下，要是一起栽在一個自閉症兒童身上，這一輩子的榮譽，都形同虛設。
顧清語并不知道兩個小老太太的想法。
她朝着坐在河邊的盛魚用力招手。
張老師和高老師眼神直勾勾的。
自閉症患者，就是不理人才叫自閉症啊。
她們兩個也想到了盛太太喊不來小姑娘。
那在河邊畫畫的小姑娘，放下畫筆，站起了身。
“還真的有反應，莫不是并非自閉症？”高老師嘀咕。
盛魚來到教室，看也不看兩個小老太太，撲到顧清語身邊，抱住了她。
高老師立刻推翻了之前的猜想。
顧清語拍拍盛魚，她叫盛魚看張老師和高老師：“這是張老師，那是高老師，以後她們教你知識。你看，這裡是你的座位。”
顧清語把盛魚拉到窗邊的一張課桌旁，給她掀開桌闆：“這是桌洞，裡面可以放東西，蓋上這個桌闆之後，就是一張寫字畫畫的桌子。”
盛魚坐到座位上。
顧清語拿起一摞小學課本：“兩位，小學課本共有兩套，你們誰上課，給盛魚發一本相同的即可。她認字，也能聽懂你們在說什麼。”