還好及時的把到嘴邊的話咽了回去，以後在想辦法從其他地方獲取解疑的機會，畢竟現在的自已尤為弱小可欺，藏不住秘密的下場猶如幼童捧金于市懷璧其罪。
本身沒有那麼傻不想着借父親長輩的名頭天不怕地不怕的瞎折騰，心裡清明得很，家裡看似有頭有臉有地位，那也是父親用血與汗換來的，哪能任由自已去肆意的揮霍。
何況家裡的權勢非萬能，萬一碰上硬茬，就自已這麼個鬧騰法不把全家坑進去就該燒高香了。
于是乎想通這一點的孩子不再糾結于通靈者沿襲下來的定律，興許自已就是那個古往今來的特例，不能因為超出界限就被認定為異類。每個人屬于不盡相同的個體又怎麼可能要求所有的人都一個樣，又不是在作模型像是一個杠子裡刻出來才算真真正正合乎要求的存在。
“為什麼一隻小妖隻能換取五張低級符，什麼樣的妖才可以換多點？”孩子機敏的問及另一件頗令人新奇的事。
“要看道行，能力越是出衆的妖無論生擒還是弄死都具有一定的利用價值，從妖族的身體上獲取更多好處自然換取符的等級數量提升，一般隻屬于中級符，要想得到高級符除非捉到大妖那種類别。”說實在話這就是不可能完成的任務，估計白日做夢還能成。
“大妖見得不多，很難抓住要想殺掉對方同樣難如登天。”教員不是在打擊孩子的積極性而是在告誡對方什麼事該做什麼事不該做，不要任性的把小命給丢掉。
“單論高級符難得，即便拿得出符合條件的東西去換也未必能拿到想要的，難弄到手的好東西一向不外洩，大多數内部消化，有可能像老張那樣的人一旦弄到高級符一準留着自用哪值得拿出來。”這就是通靈者圈子裡呈現出的現狀，教員也覺得實屬不應當。
“要不是靈氣稀薄的就剩下一層油皮，又怎麼可能繪不出像低中級符同等數量的高級符，到手的高級符用以攻擊作用的很少，多是如低級符的加強版，要真說沒什麼大的用處還真不一定。”教員的家底中就有兩張高級符，一直壓箱底做紀念沒舍得拿出來用。
“得了高級符隻能說你與符有緣，高級符不像其他符可以用金錢來衡量，表面上也隻有中級符飽受好評。”教員說來說去無非一句話，好東西難得要珍而重之，少拿出來顯擺遭人恨。
“至于價錢的評估，說實話有些通靈者更願意要錢，雖說有錢難買我樂意，但是你要記住不是擁有錢就可以積攢下來頗豐的财富，如果會畫符到是沒有這等愁事，反之金錢與符是不等價的。”教員想說通靈者别看賺的不少同樣是個燒錢的行當，在未出師前隻能自行往裡填。
“你我今天換取的利益，你也跟着長點心，東西要拿最适合自已的而非一味的要求最利害的那一類。”教員說到此處略作停頓。
“我要中級符最起碼用得上符合現有的能力配備，換作是你最好拿低級符，因為即便你可以使用中級符，在當前需要出手的事件中一張中級符的威力比不上連續不斷低級符的狂轟亂炸。”
“我知道要量力而行。”孩子點頭表示明白，又不是真沒長腦子好大喜功可不是這麼來的。