也有可能長輩從小到大可以說是過來人，知道這個年紀的小孩都有哪些很正常的小毛病，所以才會帶上寬容的心态去套用老一套的認知。
根本就沒有給予孩子當面解釋的機會！大人的世界小孩不懂，小孩的煩惱大人同樣不理解，哪怕看出苗頭也多是置若罔聞。
真想快點長大！這樣就不用被總是套上質疑的心态看待所說的事件，抛卻這些沒用的想法回歸當下。
有了微末想法的孩子消掉惱人的事，眼皮子開發止不住的打架，睜了半天無濟于是困意上湧不是單純的克制就可以實現。
躲在暗處櫃子底下陰影地方的小鬼觀察突然醒來作出一系列正常反應的目标，明白之前的行徑不當被發現了！
還好在對方動手開燈的一刹那躲進了暗處，不然被光線猛的一照射多會受到些影響，比方說行動上會被瞬間産生的光線所傷到導緻反應不靈便。
假小鬼沒有真小鬼那麼怕光，但是也具有相似的怕光怕熱的本能，雖然不會直接化為烏有，小心點可保長時間的留存。
想了想之前要不是看到盒子中的紙片人，又怎麼可能粗心大意的忽略掉四周的機關，當真好奇心太勝瞎死貓。
險些被殃及到的小鬼表現出隻有人類才能體味的心有餘悸，看着打瞌睡的孩子控制不住身體重心歪倒在床上呼呼大睡。
從陰影處出來沒敢再次靠太近避免再度發生之前的情況，遠遠的觀察了一小會不曾手癢的去‘解救’同胞。
之所以上前無非好奇紙片人的下場，事實上小鬼什麼都不知道，盒中的紙片人唯一值得吸引人的地方無非是其上殘留着木興涵這個正主的熟悉氣息。
假如換作真正的小鬼一定會把好奇心放大探個究竟，更會以盒中的紙片人為基礎來一個惡作劇反正閑着也是閑着，吓吓人釋放紙片人最後的一點價值也是不錯的選擇。
早上醒來，孩子一個激靈從床上坐起差一點掉到地上，由于昨天晚上的睡姿不正，造成今早起來腰也疼腿更是抽了筋，好不容易搬腳指頭緩過來。
虧得房間裡開着恒溫的空調，要不然就這樣連被子都沒蓋睡一晚上起來不感冒才怪事。
活動活動手腳，又瞅了一眼地上的東西，沒有二次被動的痕迹，下意識皺了下眉不再盯着愣神，轉身去洗手間洗臉。
下樓直奔老爺子而去，當前開口的話即是，“我不知道該怎麼說，一時又怕貿然說出口您會不相信，我就想今天不去學樣，把教員請來。”
為了避免長輩懷疑自已不願去上學而找的拙劣借口，孩子不得不澄清，“我真的有急事，非常重要必須讓教員來一趟。”