心裡的想法是盯孩子的可能性不大，反到廖家的大人更有可能在外招惹是非被盯上而無所知，孩子這時不就成了打入進廖家内部的最佳探路石。
通靈者做事皆有目的，再目的不明前教員豈敢輕舉妄動，以不變應萬變才是為人處事的最佳方針。
檢查之後的結果帶有一定的迷惑，因為什麼都檢不出教員才懷疑該相信哪一個判斷。
孩子當下瞧出教員遊疑不定的神色，心中不好的預感頹升，該不會轉過頭懷疑自已的話有問題吧？這也不是完全說不通，長輩不就有在紙片人的情況下說出令人心情郁悶的話。
“可以查一下陷阱對方肯定碰到了，上面留胡氣息。”若非動過怎麼可能觸發機關，别看當時布置的極為簡陋，該有的作用一點都不含糊。
聽到這話教員從迷途中走出，怎麼就沒想到！忙用符去試果然如孩子所說陷阱上留有幾不可察的陌生氣息。
“要是再晚一點很可能什麼都查不出來。”虧得孩子反應快頭腦靈活，不然真的會去懷疑孩子話中情形是現實還是夢境，不就雙在對方幼小的心靈上插上一把刀。
聽了這話孩子大大的松了口氣，就差那麼一點，還好抓住了機會不然再被冤枉一回死的心都有了。
“真的存在！”看到眼前上演的一出最直觀最難以令人置信的場景，老爺子不得不收回之前的疑心正視當下的一切。
“那能不能盡快的找出來？”畢竟是個禍患，一直留在家中一天便是個不定時的炸彈，老爺子可不樂意一家子人活在他人的監視之下。
“這東西隻有一個還是有很多？”這話本不應該問，越想越心驚尤其是上了年紀總是對一件事耿耿于懷，吃不下飯睡不着覺日子還怎麼過下去。
“這個不好說。”畢竟之前一翻尋找沒能鎖定目标差一點錯過，教員現在也不敢打包票拍胸脯保證能夠一舉解決。
“那要怎麼辦？”老爺子心急如焚，活了這些年從來都是自已源人盯着别人的一舉一動，到了老年該享受晚年的生活風水輪流轉來了個一百八十度大反轉，這讓本就十分注意隐私保護的老爺子怎麼能忍！
看到教員臉上猶豫不決不辦正事的态度心火頓時升串而起，認為對方就是個不見兔子不撒鷹的手，早聽說通靈者唯利是圖，看重金錢莫過一切難怪讓對方辦點事推三阻四這麼難。
教員又不是睜眼瞎哪還看不出老爺子眼神中所流露出的不屑與鄙薄，分明是在怨自已不出力，此類想法雖然再正常不過仍讓人心中不快。
又不是真不幫忙站在這裡拿腔拿調裝腔作勢，也不站在自已的角度考慮一味的隻知道發号施令真以為老當益壯依如當年在任時的風光無限。