“蘇老，你們的路子走偏了。”
蘇教授一愣，周圍的年輕研究員們更是大氣都不敢出。
“你們一直想把工業原料提純到試劑級，這成本，是在拿黃金造子彈，打不赢仗的。”
張華在黑闆上畫了一個晶格結構圖，“思路要換。”
“除不掉它，就改造它！”
“通過控制燒結氣氛和溫度曲線，再摻入微量的钛和锆，把這些有害的雜質離子，‘釘’在晶格裡動彈不得。”
“讓它從搗亂的‘敵人’，變成被我們關起來的‘俘虜’！”
整個會議室一片嘩然！
蘇教授更是拍案而起：“胡鬧！這是引狼入室！教科書上從沒這麼寫過！”
“教科書，是用來改寫的。”張華語氣不變，“第二個問題，碳包覆。”
他擦掉晶格圖，又畫了一個顆粒模型。
“你們用葡萄糖做碳源，思路很好，但隻完成了一半。”
“這就像給士兵穿了一件棉衣，能保暖，但不防彈。得再給他套上一件凱夫拉防彈衣！”
“雙層包覆，一層負責讓锂離子跑得快，一層負責讓電子跑得快，互不耽誤！”
“第三個，壓實密度”
張華一條條分析，一條條給出解決方案。
他的理論，超前、大膽，甚至有些離經叛道！
蘇教授團隊從最初的震驚、質疑，到後來的沉思、探讨，最後，隻剩下歎服。
他們感覺自己像是在看一位絕頂高手，将一套他們苦練多年卻不得其法的劍法，
以一種匪夷所思卻又無比合理的方式，重新演繹了一遍。